Tabuleiro de Letras

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  Año 2018, Vol. 12, Número Extraordinario 3

  • Variação linguística e ensino: a contribuição dos encontros de sociolinguística

    Norma da Silva Lopes, Cristina dos Santos Carvalho, Raquel Meister Freitag

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 5-12

    

  • O que toda professora e todo professor de português precisam saber

    Luciano Amaral Oliveira

    • Resumen
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    págs. 13-21

    

  • A unidade e a diversidade no ensino de Língua Portuguesa

    Silvia Rodrigues Vieira

    • Resumen
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    págs. 22-34

    

  • Conhecimento (socio)linguístico, livro didático e ensino de português

    Cristina dos Santos Carvalho

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 35-50

    

  • Variação diacrônica e ensino

    Carmelita Minelio da Silva Amorim

    • Resumen
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    págs. 51-65

    

  • Manuais para o ensino elementar na Bahia: recortes históricos

    Emília Helena Portella Monteiro de Souza

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 66-81

    

  • A história social do português do Brasil e o preconceito linguístico

    Silvana Silva de Farias Araújo, Nilton Carlos Carmo Sousa

    • Resumen
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    págs. 82-96

    

  • Atitudes linguísticas de estudantes universitários: o fenômeno da monotongação em foco

    Andréia Silva Araujo, Damiana Karina Vieira Borges

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 97-113

    

  • Percepção da palatalização do /S/ em coda: atitudes linguísticas de universitários

    Josilene de Jesus Mendonça, Cósmia Karine Vieira Borges

    • Resumen
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    págs. 114-127

    

  • Atitudes linguísticas de universitários em relação às formas pronominais a gente e tu

    Andréia Silva Araujo, Josilene de Jesus Mendonça

    • Resumen
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    págs. 128-144

    

  • “É bom a gente aprendê mais, falá melhó”: crenças e atitudes linguísticas dos sambadores e sambadeiras de roda do grupo Samba Chula de São Braz

    Daisy Cordeiro, Lúcia Maria de Jesus Parcero

    • Resumen
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    págs. 145-160

    

  • Que língua é essa? Crenças, atitudes e identidade na fala do aprendiz brasileiro de inglês

    Letícia Telles da Cruz

    • Resumen
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    págs. 161-169

    

  • A variação lexical para peças do vestuário íntimo em um recorte do Projeto ALiB

    Maria Bethânia Gomes Paes, Marcela Moura Torres Paim

    • Resumen
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    págs. 170-184

    

  • Gude: a produtividade das variantes lexicais dos grupos ciganos e não-ciganos da Bahia e de Pernambuco

    Geysa Andrade da Silva, Silvana Soares Costa Ribeiro

    • Resumen
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    págs. 185-196

    

  • A indeterminação do sujeito na Bahia: a contribuição do ALiB para o ensino

    Tassila Ferreira Vale Guimarães, Norma da Silva Lopes

    • Resumen
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    págs. 197-211

    

  • A importância do Atlas linguístico do Brasil para o ensino de português

    Josane Moreira de Oliveira, Marcela Moura Torres Paim, Silvana Soares Costa Ribeiro

    • Resumen
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    págs. 212-221

    

  • ENTREVISTA 2

    • Entrevista com Tânia Cordeiro

      Maria do Socorro Carvalho, Ricardo Maurício Freire Soares, Qhele Jemima Pinheiro de Melo Barros

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 222-229