págs. 8-15
págs. 16-28
págs. 29-38
La formación docente en afectividad y sexualidad integral: el caso de una muestra de docentes costarricenses
Gette Arce Umaña, Edwin F. Chacón Benavides, Mariana Gómez Rosales, Giselle León León
págs. 39-50
Aplicação da análise estatística multinível em educação
Carlos Eduardo Pimentel, José Angel Vera Noriega, Giovanna Barroca Moura, Carlos da Silva Cirino
págs. 51-63
págs. 64-73
págs. 74-88
págs. 89-96
Identidad profesional del docente de matemáticas: perspectiva desde la tríada matemática – cotidianidad - y pedagogía integral
págs. 97-108
págs. 109-112
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