págs. 17-40
págs. 41-51
Aleatorizando el modelo de crecimiento malthusiano.
Juan Carlos Cortés López, E. García Moreno, Ana Navarro Quiles
págs. 52-65
págs. 66-71
¿Comprenden los alumnos los enunciados de los problemas?
Sergio Falcón Santana, Pedro Medina Rodríguez, Ángel Plaza de la Hoz
págs. 72-89




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