Estudios de lingüística aplicada

• 

  Año 1981, Número 1

  • Artículos

    • Gramática pedagógica del alemán para alumnos hispanohablantes: las reglas de posición de la oración alemana

      Marlene Rall, Dietrich Rall

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 6-44

      

    • Le jeu de role et la simulation dans l'enseignement des langues étrangères

      Jean Claude Fontaine

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 45-81

      

    • Las lenguas extranjeras por medio del juego escénico

      Ilse Heckel

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 81-101

      

    • El deterioro de la sílaba en un lenguaje patológico

      José María Díaz de León, Anne Marie Mercier

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 102-120

      

  • Informes

    • Comprensión de lectura: una comparación de dos metodologías

      Marilyn Chasan

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 121-131

      

  • Reseñas

    • New Orientations in the Teaching of English: Por Peter Stevens

      Érika Ehnis Duhne

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 132-134

      

    • Communication and language: Por Roy Harris

      Roy Harris

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 135-137