Cuadernos de Neuropsicología

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  Año 2017, Vol. 11, Número 3. Texto Completo Ejemplar

  • Originales

    • Rehabilitación de las actividades de la vida diaria en pacientes con apraxia del vestir

      María Florencia Durand, Lucas Gustavo Gago Galvagno, Angel Manuel Elgier

      • Resumen
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      53 págs.

      

    • Predicting Depression: a comparative study of machine learning approaches based on language usage

      Luciana Mariñelarena Dondena, Edgardo Ferretti, Manolis Maragoudakis, Maximiliano Sapino, Marcelo Luis Errecalde

      • Resumen
      • Texto completo

      54 págs.

      

    • Adaptación y validación en población mexicana de la escala BRIEF-P

      Antonio García Anacleto, Judith Salvador Cruz

      • Resumen
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      60 págs.

      

    • Three explanatory hypotheses of the correlation between hypertension and cognitive impairment. Current data analysis and future prospects

      Bruno Franco, Guillermo Alfonso, Pablo Martino, Mauricio Alejandro Cervigni

      • Resumen
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      77 págs.

      

    • A ciento cincuenta años del nacimiento de Edward Bradford Titchener: Coincidencias y diferencias con Wundt

      José Emilio García

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    • Regulación emocional en la infancia. Relación con la personalidad, la calidad de vida y la regulación emocional paterna

      Esther Castañeda López, Cecilia Peñacoba Puente

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    • El rol de la inhibición en la Teoría de la Integración de Características

      Isabel Introzzi, Eliana Vanesa Zamora, Yesica Aydmune, Lorena Canet Juric, Soledad López

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    • Dyslexia: how it survived (or not) to classification alterations all over the years? Implications to assessment and intervention

      Luis Alberto Maia, Maria de Fátima Simões, Paulo Joaquim Rodrigues, Bruno Alexandre Santos, Fábio André Monteiro, Lina Cecília Castanho, Mariana Matos Magalhães, Paula Susana Mendes, Tânia Soraia Augusto, Ana Alexandra Eusébio

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    • Uso de Tecnologías de la Comunicación e Información y Tecnoestrés en Estudiantes Paraguayos: su relación con la edad

      Norma Coppari, Laura Bagnoli, Gerónimo Codas, Maureen Montanía, Úrsula Martínez Pradeda, Heidi López Humada

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    • Comprensión de oraciones con cláusulas relativas. Un estudio comparativo entre sujetos con y sin alteraciones del lenguaje

      María Elina Sánchez, Analí R. Taboh, Martin Fuchs, Juan Pablo Barreyro, Virginia Jaichenco

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    • Análisis de las Propiedades Psicométricas de la Escala Crespo-Bujosa de Síntomas Neurológicos Discretos

      Héctor B. Crespo Bujosa, Ramón Luis Rodríguez Montalban, Adam Rosario Rodríguez

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    • Desarrollo de la función reguladora del lenguaje a través del trabajo con cuentos en niños preescolares

      Arturo López, Yulia Solovieva, Luis Quintanar, Marco García

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  • Casos

    • Reconocimiento de emociones básicas y complejas a través de expresiones corporales en un caso de esclerosis múltiple

      Samanta Leiva, Laura Margulis, Andrea Micciulli, Aldo Ferreres

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  • Ensayo

    • ¿Cómo se estudian las emociones en los niños? Técnicas conductuales y fisiológicas para evaluar las respuestas emocionales durante la infancia

      Camila Tortello, Paolo Carlos Becerra

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  • Reseñas

    • La importancia de la enseñanza de la historia de la psicología.

      Walter Lizandro Arias Gallegos

      Es reseña de:

      • Enseñanza de la historia de la psicología y formación de psicólogos: Desarrollos y debates actuales en Argentina y el mundo

        Catriel Fierro

        Arequipa: Sociedad Peruana de Historia de la Psicolog, 2016

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