págs. 3-5
Presentación. Educación alternativa: matemáticas y práctica social
págs. 7-18
págs. 19-36
Oaxaca: una transformación colectiva con impacto social y educativo
págs. 37-66
págs. 67-86
págs. 87-100
Condiciones para la innovación educativa en el posgrado: el caso de la Maestría en Enseñanza de las Matemáticas en la Educación Secundaria en Oaxaca
págs. 101-115
págs. 116-139
El desarrollo de argumentos visuales: una experiencia de intervención didáctica como docentes en Oaxaca
Ricardo Cantoral Uriza, Mario Adrián Caballero Pérez, Gloria Angélica Moreno Durazo
págs. 140-154
págs. 155-165
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