Revista latinoamericana de estudios educativos

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  Año 2012, Vol. 42, Número 1

  • Para la agenda educativa nacional

    • La precarización del trabajo. El caso de los maestros de educación básica en América Latina

      Manuel Sánchez Cerón, Francisca M. del Sagrario Corte Cruz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 25-54

      

  • Para la construcción del saber

    • Problemas, retos, competencias y aspectos de calidad en la enseñanza de la auditoría

      Diego Arbeláez Campillo, Lucelly Correa Cruz, Andrea Encarnación Muñoz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 55-84

      

  • Construcción ciudadana de lo público

    • Proyecto de Innovación Educativa Basada en Evidencia ( IEBE): implicaciones pedagógicas de la música con técnicas plásticas en procesos de enseñanza y aprendizaje situado de alumnos preescolares

      Amanda Bulbarela Picie, Iris Escamilla Ayvar, María Teresa González, Yessica Ramírez Ledesma, Cristina Soto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 85-121

      

  • Diálogo informado

    • Observatorio de la propuesta educativa de los candidatos a la Presidencia en el periodo de intercampaña o veda electoral

      Centro de Estudios Educativos.

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 123-140

      

  • De la historia para el presente

    • Un modelo de simulación del Sistema Educativo Mexicano

      Ernesto Schiefelbein

      • Texto completo

      págs. 141-187

      

  • Qué leer

    • Aparicio Guadas, PEP (ed.). "Educación permanente, globalización y movimientos sociales. Producción de subjetividad, creación social y potencia," Valencia, Instituto Paulo Freire de España/ CREC , 2008

      María Magdalena Jiménez Ramírez (res.), Rocío Lorente García (res.)

      Es reseña de:

      • Educación permanente, globalización y movimientos sociales. Producción de subjetividad, creación social y potencia,

        Aparicio Guadas

        Valencia : Instituto Paulo Freire de España, 2008

      • Texto completo

      págs. 189-207