El currículo como mediación cultural: una perspectiva hermenéutico-analógica
págs. 37-58
Las refundaciones de la Facultad de Agronomía de la Universidad Autónoma de Sinaloa: de la reforma agraria a la liberalización del comercio agrícola
págs. 59-92
Ideas y pensamientos educativos en América Latina: de la escolástica colonial al posneoliberalismo educativo
págs. 115-152
págs. 153-164
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