págs. 19-34
"La otra orilla": literatura infantil para el desarrollo de una educación intercultural en el siglo XXI
págs. 35-50
Community-Engagement Pedagogy through Children's literature: a tool to enhance L1 and L2 within culturally relevant contexts
págs. 51-68
"Sophie's Lighthouse: from reading to storytelling. The development of chindren's language skills
págs. 69-81
págs. 83-97
Hipersensibilidad femenina, relato folklórico y literatura infantil: "La princesa y el guisante" (ATU 704)
págs. 99-114
Algunas in-esperadas caperucitas de Perrault y los Grimm: una interpretación multimodal
págs. 115-130
págs. 131-145
La lectura estética: hacia la mejora de la enseñanza de la literatura infantil y juvenil
págs. 147-159
Las inferencias durante la lectura: de la curiosidad literaria a la construcción de significados
págs. 161-178
págs. 179-188
Literatura y terapia narrativa: historias múltiples en cada relato y en cada persona
págs. 189-200
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