págs. 3-7
Les émotions en psychologie: définitions et descriptions
págs. 9-22
Apprendre la langue de "l'autre" en Belgique: la dimension affective comme frein à l'apprentissage
págs. 23-42
Paura, emozione, passione, sentimento: étude de la contagion émotionelle d'après le Dizionario Combinatorio Italned
págs. 43-58
págs. 59-80
La prononciation en classe: apprendre ensemble, avec le corps, en "pleine présence"
págs. 81-94
págs. 95-114
págs. 115-128
Enseigner l'expression orale des émotions en classe de FLE: quel lexique et quel dispositif?
págs. 129-145
L'intelligence émotionelle: un art rhétorique
págs. 147-161
Présence, écoute et plurilinguisme: vers une compétence translangagière
págs. 163-180
Connexion et émotion: les nouveaux enjeux de la societé des écrans
págs. 181-196
Postface: les émotions au coeur de toute activité langagière
págs. 197-201
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