Distorsiones en la interacción en ambientes educativos virtuales: una perspectiva discursiva de la comunicación
Del libro al texto digital: Diacronía hacia la e-lectura
#TodosSomosPolitécnico: un estudio comparativo de las estrategias de comunicación virtual y la prensa escrita
Rocío Abascal-Mena, Omar Cerrillo Garnica, Erick López Ornelas
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