págs. 13-15
(In)discipline et interdisciplinarité: des mots aux choses
págs. 21-24
Seul le désordre est créateur: "Pour en finir avec les bataillons disciplinaires"
págs. 25-31
págs. 32-40
Le difficile essor des échanges transdisciplinaires en France: Réception et diffusion de l'approche cybernétique (1948-1970)
págs. 41-47
L'in(ter)discipline gnostique de la traduction: un modernisme dépassé par la « langue pure »
págs. 48-49
págs. 50-56
Pour un enseignement interdisciplinaire: Entretien avec la revue Hermès
págs. 57-61
págs. 62-67
Sciences participatives ou ingénierie sociale: quand amateurs et chercheurs co-produisent les savoirs
págs. 68-74
págs. 80-89
págs. 90-94
págs. 95-100
págs. 101-102
págs. 103-105
págs. 106-112
págs. 113-121
págs. 123-129
págs. 130-132
págs. 133-135
Le soutien à l'interdisciplinarité au Brésil: Les spécificités et l'impact du système d'évaluation des programmes de post-graduation
págs. 136-137
págs. 138-141
págs. 142-144
Édition: délicate pratique de la transdisciplinarité
págs. 145-146
Deux disciplines en germe: la normalisation et l'évaluation des politiques publiques
págs. 151-158
págs. 159-164
págs. 164-170
« La chimie n'a pas de territoire assigné »: Entretien avec la revue Hermès
págs. 171-172
págs. 173-178
« Je n'ai eu qu'un guide dans ma vie intellectuelle : ne pas m'ennuyer »: Entretien avec la revue Hermès
págs. 179-182
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