págs. 5-10
Paraíso das crianças: o kindergarten nos Estados Unidos entre meados do século 19 e início do 20 - the paradise of children: the kindergarten in the United States between the middle of 19 century and the beginning of the 20
págs. 15-33
págs. 35-53
págs. 55-73
A educação superior norte-americana: gênese de um modelo - The american higher education: genesis of a model
págs. 75-93
Periodismo educacional: Estados Unidos, do século 19 às primeiras décadas do século 20 - Educational journalism: the United States, from the 19th century to the early decades of the 20th century
págs. 95-120
págs. 121-138
Do modus parisiensis ao ratio studiorum: os jesuítas e a educação humanista no início da idade moderna - From parisiensis modus for the ratio studiorum: the jesuits and the humanistic education at the beginning of modern age
págs. 139-158
O ensino dos jesuítas na Universidade de Évora: uma leitura dos primeiros estatutos - The teaching of the jesuits at the University of Évor: a reading of the first statutes
págs. 159-174
O método de ensino lancasteriano: uma comparação entre a sala monitoral do the British School Museum de Hitchin, na Inglaterra, e o regimento interno das aulas públicas das primeiras letras da Província do Espírito Santo em 1871 - The lancasterian method
Dirce Nazare Andrade Ferreira, Cleonara Maria Schwartz, Aloisio Krohling
págs. 175-191
págs. 193-212
págs. 213-233
Orientações sobre o ensino da escrita na Revista do Ensino/RS: repercussões da obra de Orminda Marques (1930-1960) - Orientations on the teaching of writing in the Revista Do Ensino/RS: repercussions of the work of Orminda Marques (1930-1960)
págs. 235-257
págs. 259-280
Igualdade e diferença: diálogos sobre o camponês, a mulher e a criança no romance Noventa e três de Victor Hugo - Equality and difference: dialogues about the peasant, the woman and the child in the Ninety-three Victor Hugo’s novel
págs. 281-302
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