Acquisition du langage et phonologie: méthodes, objets, enjeux théoriques
págs. 5-9
págs. 11-34
Acquisition des liaisons prénominales: complémentarité des approches transversale et longitudinale
págs. 35-63
Acquisition de la variation phonologique et recueil de corpus d'interactions naturelles parents-enfants: nouvelle méthode, nouveaux enjeux
págs. 65-88
págs. 89-117
Acquisition du schwa en français (suisse): pourquoi une combinaison de méthodes est-elle nécessaire pour assurer des données fiables ?
págs. 119-141
págs. 143-168
págs. 169-197
Apprendre le français avant l'anglais au Liban: un ordre en questions
págs. 201-216
Jeunes sourds migrants ou issus de l'immigration: quelle transmission de leur langue d'origine ?
págs. 217-239
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