Conjectura: filosofia e educação

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  Año 2015, Vol. 20, Número 2

  • Artigos

    • Fondamento etico dell’educare in Romano Guardini

      Calogero Caltagirone

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 14-23

      

    • Il paradigma Nietzsche di M. Heidegger tra metafisica e im-possibilità dell’oltre

      Luigi De Blasi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 24-52

      

    • Movimentos sociais e educação popular no contexto das sociedades complexas: desafios políticos e epistemológicos

      Telmo Marcon

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 53-76

      

    • O ensino como lugar de encontros alegres: reflexões a partir da psicologia socio-histórica e da filosofia de Espinosa

      Maria Vilani Costa Carvalho, Eliana de Sousa Alencar Marques

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 77-93

      

    • "Learning to live together in peace and harmony": um olhar comprometido com a formação humana

      José Policarpo Júnior, Claudemir Inacio dos Santos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 94-111

      

    • As contribuições do anarquismo cristão para a educação: para além do prometeísmo social

      Gildemarks Costa Silva e

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 112-128

      

    • Indícios de inovação e criatividade no processo de formação continuada

      Maria José de Pinho, Maria José da Silva Morais, Jocyléia Santana dos Santos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 129-150

      

    • Implicações para a prática de pesquisa contemporânea em ciências humanas analisadas à luz da ética

      Luiz Síveres, Olzeni Costa Ribeiro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 151-174

      

    • Inclusão sociodigital: a implantação do Proinfo em Minas Gerais

      Marcia Gorett Ribeiro Grossi, Ademir José Santos, José Wilson Costa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 175-201

      

    • Análise dos Museus e Centros Culturais Virtuais como mediadores entre sujeitos e conhecimento

      Daniel Mill, Jorge Luiz Pierobon

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 202-222

      

  • Resenhas

    • SÍVERES, Luiz. Encontros e diálogos: pedagogia da presença, proximidade e partida.Brasília: Líber Livro, 2015. 208 p.

      Ivar César Oliveira de Vasconcelos (res.)

      Es reseña de:

      • Encontros e diálogos: pedagogia da presença, proximidade e partida

        Luiz Síveres

        2015

      • Texto completo

      págs. 223-229

      

    • SANDEL, Michael J. Contra a perfeição: ética na era da engenharia genética. Trad. de Ana Carolina Mesquita. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2013. 160 p.

      Quétlin Nicole Meurer (res.)

      Es reseña de:

      • Contra a perfeição: ética na era da engenharia genética

        Michael J. Sandel

        2013

      • Texto completo

      págs. 230-237