RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa

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  Año 2014, Vol. 17, Número 3

  • Pensar matemáticamente: una visión etnomatemática de la práctica artesanal soguera

    Verónica Albanese, Francisco Javier Perales Palacios

    • Resumen
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    págs. 261-288

    

  • Desarrollo de un modelo epistemológico de referencia en torno a la modelización funcional

    Cecilio Fonseca Bon, Catarina Oliveira Lucas, Josep Gascón

    • Resumen
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    págs. 289-318

    

  • La graficación - modelación y la Serie de Taylor. Una socioepistemología del Cálculo

    Astrid Morales Soto, Francisco Cordero Osorio

    • Resumen
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    págs. 319-345

    

  • Desenvolvimento do conhecimento didático de uma futura professora de matemática do 3.º ciclo:: o confronto com a sala de aula na preparação e análise de tarefas de modelação matemática

    Floriano Viseu, Luís Menezes

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 347-375