Sprachnotstandsgebiet A - Herausforderungen an die Fremdspachenforschung
Dietmar Rösler
págs. 151-170
Je früher desto besser? - Frühbeginnender Englischunterricht ab klasse 1 oder 3 und seine Auswirkungen auf das Hör- und Lesevertehen
Eva Wilden, Raphaela Porsch, Markus Ritter
págs. 171-201
Minderheitensprachen im deutschen Schulwesen - Eine Analyse der Implementierung allochthoner und autochthoner Sprachen
Anke Schmitz, Helena Olfert
págs. 203-227
Lesen mit portablen elektronischen Wörterbüchern - Ausgewählte Ergebnisse der MobiDic-Studie
Bärbel Diehr, Christian Fieseler, Jan Philipp Kassel
págs. 229-261
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