La investigación docente en perspectiva critica
Juan Manuel Carreño Cardozo, Magally Sanchez Arguello, Carlos Eduardo Sanchez Montoya
Ideas previas, un constructo indispensable en el diseño de situaciones de aula: un ejemplo en ciencias
Francisco Javier Camelo Bustos, Sindy Julieth Rodríguez Sotelo, Sandra Nathaly Santiesteban
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