Estudios pedagógicos

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  Año 2012, Vol. 38, Número 3 (especial)

  • Editorial

    • Número especial: escuela, educación física y transformación social.

      Alberto Moreno Doña, José Manuel Medina Andrade

      págs. 7-11

      

  • Revisiones

    • Las funciones de la educación física escolar: una mirada centrada en la justicia social y la reconstrucción del conocimiento.

      Alberto Moreno Doña, Marlen Campos Vidal, Alejandro Almonacid Fierro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 13-26

      

    • La educación pública en la encrucijada: la pérdida del sentido público de la escolaridad.

      José Félix Angulo Rasco, Silvia Redón Pantoja

      • Resumen

      págs. 27-46

      

    • Educación Física y transformación social: implicaciones desde una epistemología posmoderna.

      Álvaro Sicilia Camacho

      • Resumen

      págs. 47-65

      

    • Educación de los cuerpos: crítica de la reproducción social y de las potencialidades de su transformación en el marco de la Educación Física.

      Emiliano Gambarotta, Eduardo Galak

      págs. 67-87

      

    • El discurso técnico de la educación física o el techo de cristal: bosquejo de un debate sobre el código disciplinar de la educación física y su precaria legitimidad.

      Miguel Vicente Pedraz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 89-109

      

    • Reinventar la Educación Física como práctica social contra una tradición de violencia y de exclusión.

      Marcus Aurélio Taborda de Oliveira

      págs. 111-123

      

    • La investigación sociocrítica en la educación física

      José Devís Devís

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 125-153

      

    • Didáctica de la educación física, desigualdad y transformación social

      Víctor Manuel López Pastor

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 155-176

      

    • La educación física como espacio de transformación social y educativa: perspectivas desde los imaginarios sociales y la ciencia de la motricidad humana.

      Alejandro Almonacid Fierro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 177-190

      

    • Danza interacción como agente re-ligante ser humano-naturaleza: propuestas desde una educación escolar transformadora.

      Loreto Libuy Castro, Otto Lührs Middleton

      págs. 191-210

      

    • Desde la acción a la enacción: más allá del movimiento y de la Educación Física

      Sergio Toro Arévalo, Pamela Valenzuela Mautz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 211-230

      

  • Investigaciones

    • Educación Física y comunidades de aprendizaje.

      Marta Capllonch Bujosa, Sara Figueras Comas

      págs. 231-247

      

    • Etnomotricidad: juegos de resistencia cultural en la comunidad caizara de Ilhabela-Brasil.

      Luiz Gonçalves Junior, Denise Aparecida Corrêa, Clayton da Silva Carmo, Silmara Elena Alves de Campos, Sergio Toro Arévalo

      págs. 249-266

      

    • La escuela, un lugar para la apropiación de las prácticas corporales urbanas de danza en la Comuna 13 de la ciudad de Medellín, Colombia.

      Astrid Hincapié Zapata

      págs. 267-291

      

    • Las funciones sociales de la investigación a través de las revistas iberoamericanas de Educación Física: ¿comprometidas con la transformación social?

      Javier Valenciano Valcárcel

      págs. 293-309

      

    • Sobre os modos de praticar Educação Física na Educação na Educação Infantil.

      Ana Cristina Richter, Alexandre Fernandez Vaz

      págs. 311-325

      

    • Juegos de la calle: una apuesta transformadora en el territorio escuela-ciudad.

      Sandra Maryory Pulido Quintero, Juan David Gómez, Néstor Guillermo Díaz Jiménez, William Moreno Gómez

      págs. 327-346

      

    • (Trans)formar docentes, (trans)formar personas: una experiencia interdisciplinar para democratizar el aula universitaria.

      Enrique Rivera García, Carmen Trigueros Cervantes, Eduardo de la Torre Navarro

      págs. 347-370

      

    • Representaciones sociales, inclusión de género y sexo en los juegos recreativos tradicionales de la calle de Caldas-Antioquia, Colombia.

      Alejandro Vásquez Bernal

      págs. 371-391