Revista internacional de lingüística iberoamericana (RILI)

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  Año 2014, Número 23. Dedicado a: Nuevos estudios sobre actitudes lingüísticas

  • I. Sección temática: Nuevos estudios sobre actitudes lingüísticas

    • Unidad y diversidad del español: actitudes de hablantes de Santiago (Chile)

      Darío Rojas Gallardo

      págs. 9-24

      

    • El español y las lenguas cooficiales en el Estado español: actitudes lingüísticas en un contexto multilingüe

      David Lasagabaster Herrarte

      págs. 25-40

      

    • Attitudes toward Brazilian Portuguese among Brazilian learners of foreign languages in monolingual and nultilingual contexts

      Talia Bugel, Hélade Scutti Santos, Isis Ribeiro Berger

      págs. 41-60

      

    • El español en Cleveland: actitudes lingüísticas y variedades en contacto

      Antonio Medina-Rivera

      págs. 61-76

      

    • Español en el Sureste de EE. UU.: el papel de las actitudes lingüísticas en el mantenimiento o pérdida de la lengua

      Cecilia Montes-Alcalá, Lindsey Sweetnich

      págs. 77-92

      

    • Gendered Perceptions of Noun Agreement in Brazilian Portuguese

      Ronald Beline

      págs. 93-108

      

    • El voseo en la publicidad de Costa Rica: un análisis de las actitudes de los hablantes

      José Roberto Alexander Quintanilla Aguilar, Juan Pablo Rodríguez Prieto

      págs. 109-122

      

  • II. Sección general

    • La expresión de la agentividad en el "Informe Retting" (Chile, 1991)

      Barbara De Cock, Daniel Michaud Maturana

      págs. 123-140

      

    • Una panorámica del yeísmo: ¿un proceso acabado o en construcción?

      Maria Assumpció Rost Bagudanch

      págs. 141-164

      

    • La pluralización de "haber" presentacional y su distribución social en el español de La Habana, Cuba: un acercamiento desde la gramática de construcciones

      Jeroen Claes

      págs. 165-188

      

    • Lenguas confrontadas: la representación ideológica del lenguaje en Hispaniola

      Juan R. Valdez

      págs. 189-206

      

    • Reseña a Martí Sánzhez, M. y Fernández Gómiz, S., Los marcadores discursivos. Para estudiantes y profesores de Español como Lengua Extranjera

      Carmela Pérez-Salazar Resano

      Es reseña de:

      • Los marcadores discursivos para estudiantes y profesores: español como lengua extranjera

        Manuel Martí Sánchez, Sara Fernández Gómiz

        Edinumen, 2013. ISBN 978-84-9848-530-1

      págs. 230-232