Zeitschrift für didaktik der philosophie und ethik

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  Año 2010, Jahr. 32, Número 1

  • Vermutungen über die Willensfreiheit

    Herbert Schnädelbach

    págs. 2-6

    

  • "Willensfreiheit" als Unterrichtsthema - Bausteine

    Ekkehard Martens

    págs. 7-13

    

  • Willensfreiheit und Strafrecht - ein Widerspruch?: Unterrichtsentwurf zum Thema "Hirnforschung und Strafrecht"

    Janique Brüning, Barbara Brüning

    págs. 14-20

    

  • Willensfreiheit - eine notwendige Illusion

    Martina Dege

    págs. 21-25

    

  • Disput über Willensfreiheit: Ein Plädoyer für das Streitgespräch zwischen Schülerin und Lehrer

    Jana Berberich, Markus Tiedemann

    págs. 26-30

    

  • Der allgemeine Wille: Zu Rousseaus 'Contrat social' (1762)

    Andreas Dorschel

    págs. 31-33

    

  • Platons Höhlengleichnis neu lesen - 'Ideenschau' und 'Ideengebrauch'

    Ekkehard Martens

    págs. 34-42

    

  • Fremd im Philosophieunterricht oder: Brauchen wir eine interkulturelle Philosophiedidaktik?

    Matthias Tichy

    págs. 43-53

    

  • Praktische Philosophie: Eine Überprüfung der nachhaltigen Akzeptanz und Bewährung des neuen Schulfaches in NRW

    Bernd Wiesen

    págs. 54-58

    

  • Antike Philosophie im Lateinunterricht

    Raul Scheppat

    págs. 59-62

    

  • Idylle und Konflikte: Bundestagung des Fachverbandes Ethik vom 13. bis 15.11.2009 in Weilburg

    Fuß Gesine

    págs. 63-64