Educare

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  Año 2013, Vol. 17, Número 1

  • Informes de Investigación Cuantitativa o Cualitativa

    • La acción educativa en la Postmodernidad

      William A. Díaz H., Ana E. Ramos, María E. Díaz H.

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 4-26

      

    • Modelo de la dinámica lógico�algorítmica para la resolución de problemas de programación computacional

      Antonio Salgado Castillo, Alexander Gorina Sánchez, Isabel Alonso Berenguer

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 27-51

      

    • Análisis del conocimiento sobre legislación escolar en los directivos y su aporte a la educación

      Katy del Valle Suárez Narváez, Rafael Daniel Meza Cepeda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 52-73

      

    • Comunicación efectiva como estrategia didáctica para potenciar el proceso de enseñanza y aprendizaje

      Lenis La Madriz, Jenniz La Madriz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 74-92

      

    • Comunicación oral efectiva y creatividad en la formación de técnicos agroindustriales

      Geisel De León, Zaida Márquez Vizcaya, Hilda Rojas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 93-115

      

  • Experiencias Educativas

    • Educación tecnológica comunitaria en Valera, estado Trujillo - Venezuela, año escolar 2012 -2013

      Jesús Alberto Ramírez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 116-137

      

  • Ensayos

    • Evaluación de los aprendizajes y hermenéutica

      Luciano Mella Farías

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 138-151

      

    • Talleres de escritura académica: una oportunidad para la enseñanza de la lengua en la universidad

      Elennys Oliveros

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 152-165

      

    • La formación docente y el desarrollo curricular como alternativas de innovación educativa

      Edward Francis Sánchez Medina, Johnny Y. Flores

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 166-181