Escenarios

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  Año 2011, Vol. 9, Número 2

  • Estrategia didáctica con mediación de las tic, propicia significativamente el aprendizaje de la Química Orgánica en la educación secundaria

    John Jairo González Llanos, Nadia Blanco Acosta

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    págs. 7-17

    

  • Estrategias de comprensión lectora mediadas por tic: una alternativa para mejorar las capacidades lectoras en secundaria

    Roberto Del Cristo Martínez Mejía, Brenda Patricia Rodríguez Villanueva

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    págs. 18-25

    

  • Potenciar la comprensión lectora desde la tecnología de la información

    Jairo Clavijo Cruz, Ana Teresa Maldonado Carrillo, Milagro Sanjuanelo Cuentas

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    págs. 26-36

    

  • Implementación de un procedimiento generalizado para la resolución de problemas en el área de matemáticas en básica primaria

    Carmen Granados, Félix Rodríguez Expósito

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    págs. 37-45

    

  • Desarrollo pedagógico con tic para la producción de textos escritos en la educación básica secundaria

    Luz Helena Ariza Carrillo, Claudia Patricia Fontalvo Pérez

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    págs. 46-57

    

  • Diagnóstico de los conflictos estudiantiles y su manejo, para el diseño de unidades conceptuales en una cartilla pedagógica

    Castro Guerrero Piedad, Enith López Jiménez, Yolima Esther Meza Altamar

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    págs. 58-69

    

  • Evaluación de los egresados de los programas de ingeniera industrial de Barranquilla y su impacto sobre el medio

    José Morelos Gómez, Juan Carlos Vergara Schmalbach

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    págs. 70-76