Formación normalista versus formación docente universitaria: un rescate histórico de aprendizajes y desafíos de educación.
págs. 17-44
págs. 45-68
El modelo del Programa Internacional de Becas de la Fundación Ford-IFP- en los contextos de Chile y Perú: primeros resultados a una década de intervención.
págs. 69-88
págs. 89-104
La responsabilidad social de las instituciones de educación superior: hacia una praxis de ciudadanía responsable.
págs. 105-122
La dimensión intercultural en salud: experiencia en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Autónoma de Salta, Argentina.
págs. 123-134
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