Orientamenti pedagogici: rivista internazionale di scienze dell'educazione

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  Año 2012, Vol. 59, Número 350

  • Filosofia e Web 2.0

    Sergio Rondinara

    págs. 615-624

    

  • Web 2.0 Educazione e comunicazione, ovvero quando i pesci sono felici di stare nella rete

    Fabio Pasqualetti

    págs. 625-654

    

  • Pastoral y Web 2.0

    Ricardo Grzona

    págs. 655-660

    

  • Expresiones políticas del internet social

    Leónidas Martín Saura

    págs. 661-671

    

  • Neuroscienze e Web 2.0

    Dario Catania

    págs. 673-681

    

  • Yo soy yo y mi avatar. Identidad, identificación y Web 2.0

    Cristián G. Desbouts

    págs. 683-699

    

  • Nel Pianeta Raggazi via web

    Giancarlo Cursi, Rita Comentale, Anna Rufino

    págs. 701-710

    

  • Yo me narro, yo me muestro. Usos del Facebook en adolescentes de entre 15 y 17 años

    Zamira E. Montaldi, Valeria Chorny

    págs. 711-718

    

  • Generazione NEET: alcune caratteristiche, cause e proposte

    Malgorzata Szczesniak, G. Rondón

    págs. 729-747

    

  • L'autonomia delle istituzioni educative e la responsabilità dei risultati

    Raffaella Delbello

    págs. 749-767

    

  • Sui limiti dell'univocità e sull'insegnare per competenze

    Aldo Borsese, Irene Parrachino

    págs. 769-775

    

  • Didattica e apprendimento in matematica: uno studio sui resoconti di buone pratiche

    Andrea Caputo

    págs. 777-788