Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales"

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  Año 2012, Número 81. Texto Completo Ejemplar

  • Investigación

    • Análisis matemático y didáctico de situaciones adidácticas a partir de un problema

      Mercedes Anido de López, Héctor E. Rubio Scola

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 9-27

      

    • Modelización matemática en educación media. Un estudio de competencias en un grupo de estudiantes

      Fabiola Guerrero, José Ortiz

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 27-40

      

    • Actividades interdisciplinares universidad-institutos de enseñanza secundaria

      Antonia Cejas Molina, José Luis Olivares Olmedilla, Alberto Pancorbo La Blanca, Lorenzo Salas-Morera

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 41-52

      

    • Modelización matemática del trenzado artesanal

      Verónica Albanese, María Luisa Oliveras Contreras, Francisco Javier Perales Palacios

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 53-62

      

  • Experiencias

    • El aprendizaje de la estadística basado en proyectos de investigación

      Ana Corberán Vallet, Francisco José Santonja Gómez, José Bermúdez Moreno, Enriqueta Vercher González

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 63-69

      

    • Las matemáticas de la violencia de género

      María Boyano de la Fuente

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 79-88

      

    • Una experiencia docente en estadística: la actividad grupal

      Antonia Ivars Escortell, María Isabel López Rodríguez, Félix Ruiz Ponce

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 89-104

      

  • Ideas para el aula

    • Ajedrez para trabajar patrones en matemáticas en Educación Primaria

      Alexander Maz Machado, Noelia Noemí Jiménez Fanjul

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 105-112