págs. 11-20
Sustitución asimétrica entre metanfetamina y anfetamina: estudio de discriminación de drogas
F. Miranda, Benita Cedillo Ildefonso, Gloria Bedolla-Núñez, Sandra Torres-Rodríguez, Juan Carlos Jiménez Mejía
págs. 21-32
págs. 33-50
Referencia didáctica directa e indirecta: efectos en el aprendizaje de desempeños contextuales
María Amelia Reyes Seáñez, Carlos Ibáñez Bernal, Gerónimo Mendoza Meraz, Eduardo Flores Kastanis
págs. 51-67
págs. 69-87
Aldo Bazán Ramírez, D. Urbina Pérez, L. Domínguez Márquez, M. I. Mansillas Cervantes, I. Gómez Manjarrez
págs. 89-107
págs. 109-138
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