págs. 139-154
págs. 155-168
págs. 169-178
Comprehension of instructions and other critical issues in the test standardization process
Juana M. Rodríguez, Irma Roca de Torres, Laura L. Herrans, Margarita Rodríguez Aponte, Aracelys Llanos
págs. 179-190
págs. 191-204
Imagen del científico en niños puertorriqueños: un enfoque evolutivo
págs. 205-221
La definición psicosocial de los adultos acerca de los menores callejeros de la ciudad de México
Rafael Gutiérrez Aguilar, Leticia Vega Hoyos, Cuauhtémoc Gerardo Pérez López
págs. 223-234
págs. 235-250
La teoría crítica y el construccionismo: hacia una integración de paradigmas
págs. 251-264
págs. 265-276
págs. 277-279
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