Psicologia come religione o religione come psicologia?
Eugenio Fizzotti
págs. 543-552
Un modelo di creatività per l'educazione
K. Polacek
págs. 553-570
Metacognizione: metodi di indagine e sua collocazione nel sistema memoria
M. Comoglio
págs. 571-604
Ragionamento analogico e ristrutturazione di conoscenze scientifiche. Una ricerca nella scuola elementare
P. Sorzio, L. Mason
págs. 605-634
Il contributo epistemologico di Jean Piaget al problema del rapporto mentale-cerebrale
S. Borella
págs. 635-646
Esperienze formative sul territorio. L'observatorio Meridionale di Reggio Calabria
P. Cipriani
págs. 647-662
Teologia dell'educazione e pastorale giovanile (W. Jentsh, Handbuch der Jugendseelsorge)
G. Groppo
págs. 663-678
Intolleranza, pregiudizio e educazione alla solidarietà. Convegno all'Università Salesiana (Roma, 2-4 gennaio 1991)
págs. 679-684
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