The Interpreter and translator trainer

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  Año 2009, Vol. 3, Número 2

  • Natives or non-natives? That is the question...

    Nike K. Pokorn

    págs. 189-208

    

  • Corpus-based translation activities for language learners

    Federico Zanettin

    págs. 209-224

    

  • A cross-sectional study of translator trainees'L2 reading comprehension skills and strategies

    Omar F. Atari, Adel Abu Radwan

    págs. 225-256

    

  • Authenticity in accreditation tests for interpreters in China

    Jing Chen

    págs. 257-273

    

  • What's in your blend?: created blended resources for translator training

    Alina Secara Pascaline Merten, Yamile Ramírez

    págs. 275-294

    

  • [Book reviews]: "The didactics of audiovisual translation", Jorge Díaz Cintas, ed.

    Agnieszka Szarkowska

    págs. 295-300

    

  • [Book reviews]: "Translator and interpreter training

    Mira Kim

    págs. 300-304

    

  • [Book reviews]: "Tareas de traducción e interpretación desde una perspectiva cognitiva", Presentación Padilla Benítez, Pedro Macizo Soria and María Teresa Bajo Molina

    Luis Alonso Bacigalupe

    págs. 304-308

    

  • [Book reviews]: "Community interpreting", Sandra Hale

    Mary Phelan

    págs. 309-313

    

  • [Book reviews]: "Perspectives on localization", Keiran Dune, ed.

    Jody Byrne

    págs. 314-317

    

  • [Thesis abstracts]: "Uso de corpus electrónicos en la formación de traductores (inglés-español-inglés)"

    Patricia Rodríguez Inés

    págs. 319-320