pág. 9
págs. 10-12
págs. 13-21
Formation: Savoir construire une situation d'apprentissage: example en handball
págs. 23-28
págs. 29-32
Athlétisme: Le débutant et l'expert en fosbury
págs. 33-36
Thèse de Michèle Vandevelde: "L'action de formation d'alès en basket-ball, étude de cas"
pág. 37
UCPA et management: Questions à Yves Belliard
págs. 38-41
Judo: Contrôler au sol
págs. 42-43
Natation: Crawl: Le virage culbute
págs. 44-45
Unihockey-floorball: Utiliser le contournement de la cage
págs. 46-47
Jonglerie: Créer de nouvelles figures
págs. 48-49
Approhe méthodologique: La façon dont les enseignants caractérisent leurs élèves
págs. 51-54
págs. 55-58
Triple-saut: Enseigner la répartition des bonds
págs. 59-66
págs. 67-72
Du savoir à la citoyenneté: Projet non-nageur
págs. 73-78
Badminton: Vivre des rencontres et apprendre à débattre
págs. 79-83
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