págs. 575-593
The role of prediction in the teaching and learning of mathematics
Kien Lim, Gabriella Buendía, Ok-Kyeong Kim, Francisco Cordero, Lisa Kasmer
págs. 595-608
págs. 609-623
págs. 625-648
págs. 649-665
págs. 667-672
págs. 673-677
págs. 677-687
págs. 687-691
págs. 691-698
págs. 699-706
págs. 707-710
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados