Sintagma: Revista de lingüística

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  Año 2009, Número 21

  • La incidencia del déficit atencional en el desarrollo de algunas habilidades cognitivas y metalingüísticas

    Nina María Crespo Allende, Georgina García Escala, Carlos Montenegro

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    págs. 5-20

    

  • Perífrasis verbales: una mirada desde los universales lingüísticos

    Graciela Mabel Giammatteo, Ana María Marcovecchio

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    págs. 21-38

    

  • Reflexions a propòsit de les classes de paraules en grec antic

    Jordi Redondo Sànchez

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    págs. 39-52

    

  • Demonstratives and the rhetorical structure of discourse

    Iker Zulaica Hernández

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    págs. 53-69

    

  • La variación social de "s" y "z" como consecuencia de la inmigración rural en Granada

    Elisabeth Melguizo Moreno

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    págs. 71-89

    

  • Form-focused instruction in the French L2 classroom

    Deborah Arteaga

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    págs. 91-106

    

  • On the evolution of Afro-bolivian Spanish subject-verb agreement: variation and change

    Sandro Sessarego

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    págs. 107-120