REDU: Revista de Docencia Universitaria

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  Año 2008, Número Extraordinario 1. Dedicado a: Formación centrada en competencias

  • Promover el aprendizaje de la competencia escritora: secuencias en las que se combina el trabajo individual y el trabajo cooperativo

    Manuela Álvarez Álvarez

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  • Las competencias transversales en la Universidad Pompeu Fabra: la visión de los docentes y estudiantes de segundo ciclo

    Anna Mir Acebrón

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  • Formar en competencias en la universidad: entre la relevancia y la banalidad

    Joan Rué

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  • Las competencias en el currículo universitario: implicaciones para diseñar el aprendizaje y para la formación del profesorado

    Concepción Yániz Álvarez de Eulate

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