págs. 58-62
Inclusión digital: de la conectividad al desarrollo de competencias
págs. 63-69
Inclusión digital y alfabetización informacional en la biblioteca pública: algunas consideraciones desde el punto de vista de la gestión
págs. 70-76
Políticas institucionales y prácticas de Alfin en Andalucía: estado de la cuestión
págs. 77-84
págs. 85-91
págs. 92-97
Evaluación y alfabetización en información: motores para el Centro de Recursos de Enseñanza y Aprendizaje (CREA) desde la biblioteca escolar
págs. 98-104
págs. 105-107
págs. 107-113
págs. 114-118
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