Revista de psicología de la educación

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  Año 1991, Número 6

  • Evadifon (Evaluación de la discriminación fonológica): Un estudio sobre su validez

    Mario F. Brancal Boldori, Francisco Alcantud Marín, Ana Miranda Casas

    págs. 1-18

    

  • Análisis de la conducta del profesor desde una perspectiva interaccionista

    Elena Añaños Carrasco, Concepció Gotzens Busquets

    págs. 19-30

    

  • Desarrollo del razonamiento sociomoral y acción educativa

    Rafael García Ros, Esteban Pérez Delgado

    págs. 31-42

    

  • Bases cognitivas para la formación del primer apego y repercusiones de su ausencia en el desarrollo cognitivo

    M.J. Lafuente

    págs. 43-63

    

  • Desarrollo del niño y experimentación en ciencias

    María del Carmen Fortes del Valle

    págs. 65-89

    

  • Representación e intervención del profesor de educación infantil y primaria en la situación educativa

    Francisco Rivas Martínez, María del Carmen Fortes del Valle

    págs. 91-112