Reconfiguración como sujetos de comunicación: implicaciones para los ambientes virtuales con fines educativos
El modelo constructivista con las nuevas tecnologías: aplicado en el proceso de aprendizaje
Aprendiendo a resolver casos reales mediante la utilización de herramientas informáticas de aprendizaje y colaboración: Estudio experimental en un contexto de formación universitario
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados