Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos (Primeras noticias)

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  Año 1998, Número 150

  • La tecnología como recurso didáctico, educativo y humanizante

    Margarita Rodríguez Beneroso

    págs. 10-13

    

  • Informática y los alumnos con NEE

    Joaquim Fonoll i Salvador

    págs. 14-17

    

  • Talento, superdotación y uso de la informática

    Assumpció Guassch

    págs. 18-26

    

  • Un modelo de integración socio-educativa

    I. Bo, Jordi Quintana Albalat, Joaquim Fonoll i Salvador, Montserrat Sala i Busquets

    págs. 27-29

    

  • Ordenador y discapacidad: Las entradas y los sistemas de acceso

    Rafael Sánchez Montoya

    págs. 30-42

    

  • Nuevos medios de comunicación para quien mas lo necesita

    N. Sadurni i Montell, M. Aguirre Raya

    págs. 43-48

    

  • La adquisición del lenguaje en alumnos de educación especial

    Angeles Rozas Méndez

    págs. 49-51

    

  • Programas multimedias de L.S. E. Gestos

    V. Lamote de Grignon, José Luis Rodríguez Illera

    págs. 52-56

    

  • Maquinas inteligentes capaces de entablar conversación

    María Esther del Moral Pérez

    págs. 57-60

    

  • Tecnologías para los trastornos de la movilidad y del habla

    Antonio Sánchez Asín

    págs. 61-66

    

  • Ayudas técnicas para el diálogo

    Cristina Larraz Istúriz

    págs. 67-70

    

  • Ayudas técnicas para el diálogo: Comunicadores

    Margarita Sebastián Herranz

    págs. 71-74

    

  • El ordenador como herramienta en la lecto-escritura con niños paralíticos cerebrales

    Juan Carlos Albacete Jaraba

    págs. 75-83

    

  • Aplicación de un programa multimedia como apoyo a las NEE

    María de los Angeles Rey Sánchez

    págs. 84-87

    

  • Sistema EL: Un lenguaje de autor para personalizar materiales curriculares

    José Sánchez Rodríguez

    págs. 88-92

    

  • La informática y la atención a la diversidad

    Rosa Ana Rodríguez Alonso

    págs. 93-97

    

  • La "economía de fichas" para el aumento del rendimiento escolar en conductas discruptivas

    Ana María García Gago

    págs. 98-101

    

  • El vídeo narrativo: adaptación a invidentes

    José Luis Revuelta Merino, María D. Torres González

    págs. 102-108

    

  • Canal 11 Radio mira por los ciegos

    José Miguel Vila

    págs. 109-110

    

  • Orientación educativa y medios de comunicación

    Manuel Monescillo Palomo, José Ignacio Aguaded Gómez

    págs. 111-115