Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación

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  Año 2007, Número 10. Texto Completo Ejemplar

  • Monográfico: orientación y formación en competencias

    • Formación basada en competencias para los profesionales de la orientación

      Víctor Álvarez Rojo, Soledad Romero Rodríguez

      • Resumen
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      págs. 15-37

      

    • Aprendizaje metacognitivo de competencias profesionales

      Narciso Barrero González

      • Resumen
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      págs. 39-60

      

    • Las competencias emocionales

      Rafael Bisquerra Alzina, Núria Pérez Escoda

      • Resumen
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      págs. 61-82

      

    • La evaluación de competencias laborales

      Javier Gil Flores

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      págs. 83-106

      

    • La formación por competencias profesionales: evaluación y mejora de las competencias del profesor de formación vial desde un modelo de cambio de actitudes

      Mercé Jariot, Montserrat Rodríguez Parrón

      • Resumen
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      págs. 107-136

      

  • Estudios

    • La transición de los tipos de información en la comprensión de cuentos

      Javier González García

      • Resumen
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      págs. 139-157

      

    • La formación permanente que se realiza en los centros de apoyo al profesorado

      Blas Jiménez Cobo

      • Resumen
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      págs. 159-178

      

    • Deliberative democracy and education

      Lars Lovlie

      • Resumen
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      págs. 179-193

      

    • El sistema de autoevaluación de áreas profesionales: un instrumento de diagnóstico y orientación profesional

      María José Mudarra Sánchez

      • Resumen
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      págs. 195-213

      

    • La "forja del hombre" en Plutarco

      José Penalva Buitrago

      • Resumen
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      págs. 215-238

      

    • De la dependencia a la autonomía: ¿dónde queda la Educación?

      Amando Vega Fuente

      • Texto completo

      págs. 239-264