Ambits de psicopedagogia: revista catalana de psicopedagogia i educació

• 

  Año 2007, Número 21

  • Educar en la diversitat en una escola inclusiva

    Paco Jiménez Martínez

    págs. 7-11

    

  • L'escola inclusiva. Una visió de les famílies

    Noemí Santiveri Papiol

    págs. 13-14

    

  • portant a la práctica l'índex per a la inclusió

    Ester Miquel i Bertran, David Durán i Gisbert

    págs. 15-19

    

  • Estratégies per anar cap una escola inclusiva: Document per a formadors/es

    Dolors Gispert Sala

    págs. 20-24

    

  • Caminem cap a la inclusió. Les usee un gran pas

    Rosa María Calmet Sangenís

    págs. 25-26

    

  • La creació d'una unitat de suport a l'educació especial en un institut, des d'un marc col-laboratiu entre el departament de psicopedagogía de l'ies i l'eap

    Francesc López Rodríguez, Elvira Martí Brossa

    págs. 27-29

    

  • L'assessorament de l'eap a un centre amb unitat de suport a l'educació especial

    Mireia Ribalta Aymamí

    págs. 30-32

    

  • Un dia a la usee

    Meritxell Margalef Bernal

    págs. 32-36

    

  • Transformació d'un centre d'educació especial en centre proveïdor de recursos per a la inclusió educativa d'alumnat amb greus barreres a l'aprenentatge i a la participació. CEE Aspasim- 20 anys d'un procés.

    Efrèn Carbonell

    págs. 37-43

    

  • Reflexions del grup de treball dels centres d'educació especial. La inclusió, una escola per a tothom?

    págs. 44-45