Annali della Facoltá di Scienze della Formazione dell'Universitá di Cagliari

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  Año 2001, Número 24

  • La definizione generale dei diritti feudali dell¿agricoltura in Sardegna

    Francesco Carboni

    págs. 3-52

    

  • Rousseau e la scienza media

    Michele Zedda

    págs. 71-80

    

  • Il determinismo e la ibertà nella "azione" blondeliana

    Ilenia Licata

    págs. 81-96

    

  • Culture pedagogiche e educazione in epoca di istituzioni internazionali: alcuni confronti

    Claudia Secci

    págs. 97-116

    

  • Aspetti psicosociali dell'agriturismo in Sardegna

    Franco Marini, Roberta Manca

    págs. 117-126

    

  • Stili cognitivi e strategie di apprendimento

    Franco Marini, Ombretta Ricci

    págs. 127-142

    

  • Analisi matematiche per l¿individuazione di componenti deterministiche nella variabilità di un segnale rispetto alla media

    Stella Conte, Luca Lo Iacono

    págs. 143-154

    

  • Qualità-marchio, ricersa su abitudini alimentari in Sardegna: pecorino sardo DOP

    Stella Conte, Debora Magnani

    págs. 155-174

    

  • La collaborazione tra pari nell¿apprendimiento. Tre strumenti a confronto: Lezione Tradizionale, Videolezione e Ipertesto

    Stella Conte, C. Meloni

    págs. 175-198

    

  • Comunicazione potenziale e comunizione reale nei neonati umani alla nascita

    S. Cataudella, M. Cecchini, V. Langher

    págs. 199-214

    

  • Teoria della mente e contesto sociale: una ricerca sul campo

    Rossana Montisci

    págs. 215-244

    

  • La teoria dell¿attaccamento come guida per la selezione e valutazione delle famiglie affidatarie

    Federica Putzolu

    págs. 245-264

    

  • Appunti su cinema e "cultura della crisi"

    Antioco Floris

    págs. 265-286

    

  • Laboratorio di tecnologie multimediali

    Marco Schirru

    págs. 287-296

    

  • Exploring language though literature

    Jhon Christopher Wade

    pág. 297