Tándem: Didáctica de la educación física

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  Año 2007, Número 25. Dedicado a: Educación física y nuevas tecnologías

  • Monografía: Educación física y nuevas tecnologías

    • Educación física y nuevas tecnologías

      págs. 5-6

      

    • La tecnología al servicio de la actividad física y el deporte

      Marta Arévalo Baeza

      págs. 6-12

      

    • El Observatorio Catalán del Deporte: la gestión del conocimiento del sistema deportivo catalán a través de las nuevas tecnologías

      Anna Vilanova Soler, David Mayo

      págs. 13-22

      

    • Búsqueda y recopilación de webs de educación física

      págs. 23-29

      

    • La PDA y su aplicación en educación física

      Josué Llamas Toledano, Enrique Cipriano

      págs. 30-41

      

    • Informática, educación física y ¡las WebQuest!

      Sebastià Capella i Priu

      págs. 42-49

      

    • El «Observatori Crític de l'Esport», una propuesta de educación en valores desde las NTIC

      Xavier Orrit, Maria Prat Grau, Susanna Soler Prat, Carles Vallès

      págs. 50-61

      

    • Un blog en clase de educación física

      Manuel Villard Aijón

      págs. 62-69

      

    • Integración de las TIC en las clases de educación física: unidad didáctica ¿Gastamos lo que comemos?

      Francisco de Borja Sañudo Corrales, Moisés de Hoyo Lora

      págs. 70-76

      

    • Buenas prácticas en el uso de las TIC en la educación física escolar

      Marta Capllonch Bujosa

      págs. 77-80

      

  • Experiencias

    • La organización secuencial hacia las actitudes: una experiencia sobre la intencionalidad de las decisiones del profesorado de educación física

      Ángel Pérez Pueyo

      págs. 81-92

      

    • El Colpbol: un nuevo deporte

      Juanjo Bendicho

      págs. 93-103

      

    • Propuesta práctica para la distribución de minutos de juego en la competición en baloncesto de formación

      David Cárdenas Vélez, Pablo Martínez García, Juan J. Méndez, Enrique Ortega Toro

      págs. 104-116