Los ríos subterráneos de la innovación en e-learning: adelanto del Informe Anual HELIOS 2006-2007
Observación del fenómeno del e-learning: el caso de la educación en el ámbito escolar. Análisis de la innovación transformadora del e-learning
La aplicación de recursos en línea en contextos universitarios presenciales: la perspectiva del alumnado
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados