La nueva crítica francesa y la enseñanza de la Literatura
María Aurora Aragón Fernández
págs. 4-10
Consideraciones en torno a los objetivos del aprendizaje lector
Ángel Lázaro Martínez
págs. 11-19
El libro, una paradoja de la cultura
Carmen Díaz Castañón
págs. 20-24
Aprovechamineto didáctico del bable en los centros docentes de la región asturiana
Mariano Blázquez Fabián
págs. 25-27
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