La comprensión lectora: una propuesta didáctica de lectura de un texto literario
El papel del profesor: análisis de dos sesiones de clase de ELE
La gramática en ELE y la teoría lingüística: coincidencias y discrepancias
Competencia lectora: o la capacidad de hacerse con el mensaje de un texto
Proprio / propio: el análisis contrastivo en la clase de español
Cuestionarios para la programación de la enseñanza / aprendizaje de ELE: herramientas para la elaboración de un currículo centrado en el alumno
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados