O ensino de Física Quântica na perspectiva sociocultural: uma análise de um debate entre futuros professores mediado por um interferômetro virtual de Mach-Zehnder
Alexandro Pereira, Fernanda Ostermann, Cláudio José de Holanda Cavalcanti
A abordagem de temas polêmicos na educação de jovens e adultos: o caso do "florestamento" no Rio Grande do Sul
Formação inicial de professores de biologia: a prática colaborativa e o uso pedagógico do computador
Dulcinéia Ester Pagani Gianotto, Renato Eugênio da Silva Diniz
La dinámica de las Ciencias como modelo didáctico: propuesta para el aprendizaje del concepto reacción química y la generación de actitudes hacia la ciencia, desde el estudio de la organización espacial del laboratorio y del manejo de residuos químicos
A ambientalização curricular na formação inicial de professores de Química: considerações sobre uma experiência brasileira
Narrativa autobiográfica de estudantes de Química: reflexões sobre a atividade docente
Educação de jovens e adultos: uma abordagem transdisciplinar para o conceito de energia
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