Información General

• Autores: Sonia Reverter Bañón (coord.)
• Editores: Universitat Jaume I, Servei de Comunicació i Publicacions
• Año de publicación: 2022
• Colecciones: Innovació Educativa, 27
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-18951-39-8
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Resumen

• español

  Diez experiencias de diferentes ámbitos científicos, grados, materias y asignaturas sobre las prácticas educativas para la igualdad se encuentran en este volumen. El grupo PEPI pretende cuestionar qué se entiende por la introducción de la perspectiva de género y por qué sólo puede tener sentido si se hace de forma crítica y sistemática, es decir, desestabilizando la estructura patriarcal del conocimiento.

• català

  Deu experiències de diferents àmbits científics, graus, matèries i assignatures sobre les pràctiques educatives per a la igualtat es troben en aquest volum. El grup PEPI pretén qüestionar què s'entén per la introducció de la perspectiva de gènere i per què només pot tenir sentit si es fa de forma crítica i sistemàtica, és a dir, desestabilitzant l'estructura patriarcal del coneixement.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • La perspectiva de género en la educación universitaria de grado

    Sonia Reverter Bañón

    • Resumen
    • Texto Completo Libro

    págs. 9-25

    

  • Análisis e inclusión de referentes femeninos en las asignaturas de historia moderna

    Carmen-María Fernández-Nadal, Antonio López Amores

    • Resumen
    • Texto Completo Libro

    págs. 27-36

    

  • Perspectiva de género en documentación aplicada a la traducción y la interpretación

    Dora Sales Salvador

    • Resumen
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  • Alfabetización informacional con perspectiva de igualdad y justicia social: una experiencia docente para documentación informativa

    Alessandra Farné

    • Resumen
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  • Género e Imagen en la Historia. La cimentación de una asignatura

    Rosalía Torrent Escaplés

    • Resumen
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  • Reflexiones sobre la materia Estética, gusto y patrimonio desde una perspectiva de género

    Joan Manuel Marín Torres, Francisco Giménez Mateu

    • Resumen
    • Texto Completo Libro

    págs. 77-85

    

  • Aplicando la perspectiva de género en la asignatura teoría e historia del arte contemporáneo

    Juncal Caballero Guiral

    • Resumen
    • Texto Completo Libro

    págs. 87-98

    

  • La perspectiva de género en la enseñanza de Comunicación para la Igualdad en el grado de Comunicación Audiovisual de la Universitat Jaume I: características y desafíos

    María José Gámez Fuentes

    • Resumen
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    págs. 99-110

    

  • Desarrollando en el aula competencias de orientación profesional con perspectiva de género

    Eva Cifre Gallego

    • Resumen
    • Texto Completo Libro

    págs. 111-121

    

  • Integración de la perspectiva de género en la docencia de Neurociencia Afectiva y Social, una asignatura experimental del grado en Psicología

    M. Carmen Pastor Verchili, Nieves Fuentes Sánchez

    • Resumen
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    págs. 123-133

    

  • Experiencias en la transversalización de la perspectiva de género en estadística y matemáticas

    Irene Epifanio López, Lara Ferrando Esteve, Marina Martínez García

    • Resumen
    • Texto Completo Libro

    págs. 135-145