La competencia lingüística con sentido y funcionalidad en la etapa infantil (0-6 años)
Información General
- Autores: María del Rocío Pascual Lacal (coord.), Dolores Madrid Vivar (coord.), Rosario Gutiérrez Pérez (coord.)
- Editores: Dykinson
- Año de publicación: 2021
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-1377-452-7
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Otros catálogos
- Dialnet Métricas: 1 Cita
- Citas a capítulos: 3 Citas
Listado de artículos
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págs. 15-30
págs. 31-55
págs. 57-74
Estudio sobre los factores que inciden en el aprendizaje lector del niño o niña
María del Rocío Pascual Lacal, Ligia Isabel Estrada Vidal, Dolores Madrid Vivar
págs. 75-102
págs. 103-121
Estudio sobre metodologías y experiencias docentes en el aprendizaje lector
Dolores Madrid Vivar, María del Rocío Pascual Lacal, Ligia Isabel Estrada Vidal
págs. 123-150
Formación inicial y continua del profesorado de educación infantil sobre el proceso lector
Dolores Madrid Vivar, María del Rocío Pascual Lacal, Laura Martín Vicente
págs. 151-170
págs. 171-193
Los cuentos en dramatización: generando ambientes lectores con niños/as de 4 a 7 años
págs. 195-214
págs. 215-234
págs. 235-256
El lenguaje en el marco curricular de la educación infantil: el lenguaje en el marco curricular de la educación infantil
María del Rocío Pascual Lacal, Maria Del Mar Quírel José, Esther Gallardo Quero
págs. 257-278
"Veo-veo": la organización espacial en los procesos lector y escritor
págs. 279-306
págs. 307-322
págs. 323-338
págs. 339-356
págs. 357-377
págs. 379-396
Estudio sobre actitudes y hábitos familiares para el aprendizaje lector en educación infantil
Ligia Isabel Estrada Vidal, Dolores Madrid Vivar, María del Rocío Pascual Lacal
págs. 397-420
