págs. 7-18
págs. 19-38
Elementos de una posible estructura del aprendizaje realista: En la formación inicial y permanente del profesorado
Anke Tigchelaar, Ko Melief, M., van Rijswijk, Fred A.J. Korthagen
págs. 39-64
Herramientas para fomentar procesos de autorregulación
Zinka Carandell Gottschewsky, Lucrecia Keim Cubas, Anke Tigchelaar
págs. 65-96
págs. 97-114
págs. 115-130
Los <<primeros pasos>> reflexivos en la formación inicial de maestros de inglés: una asignatura de didáctica antes de las prácticas
págs. 131-152
págs. 153-170
págs. 171-196
págs. 197-210
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