Lo literario y lo infantil: concepto y ceracterización de la Literatura Infantil
págs. 17-25
págs. 27-49
págs. 51-64
págs. 65-71
págs. 73-79
págs. 81-94
Sobre literatura infantil y juvenil: selección bibliográfica
María Carmen Utanda Higueras, Pedro César Cerrillo Torremocha
págs. 95-103
págs. 107-111
págs. 113-122
págs. 123-128
Un taller de escritura en la red
Teresa Bordón Martínez, María Victoria Sotomayor Sáez, Rosario González Pérez, María del Carmen Servén Díez
págs. 129-140
págs. 141-144
Escribir para crear, leer para imaginar: la escritura creativa y su relación con el hábito lector
págs. 145-163
Lectura y escritura creativas: selección bibliográfica
págs. 165-167
págs. 171-182
págs. 183-199
Propiedades de género y registro de las narraciones infantiles: los contextos cultural y situacional de la producción narrativa infantil
José Ignacio Albentosa Hernández, Arsenio Jesús Moya Guijarro
págs. 201-213
págs. 215-225
págs. 229-236
págs. 237-244
págs. 245-249
Algunas consideraciones sobre el concepto de animación a la lectura
Pedro César Cerrillo Torremocha, Cristina Cañamares Torrijos
págs. 251-255
págs. 257-259
págs. 263-274
Biblioteca pública versus Biblioteca escolar: contextualizar espacios para la lectura
págs. 275-293
págs. 295-299
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